reklama

Wyobraź sobie lekcję, na której zamiast tradycyjnych podręczników i nudnych wykładów, uczniowie korzystają z tabletów, przeprowadzają eksperymenty i odkrywają tajemnice nauki w sposób interaktywny. Brzmi jak szkoła przyszłości? Dzięki współpracy Samsunga i Centrum Nauki Kopernik, ta przyszłość właśnie staje się rzeczywistością. Poznaj ORBIUM – innowacyjny zestaw edukacyjny, który rewolucjonizuje sposób nauczania w polskich szkołach.

Technologia w służbie edukacji

W dzisiejszych czasach technologia jest nieodłącznym elementem życia młodych ludzi. Smartfony, tablety i inne urządzenia mobilne towarzyszą im na każdym kroku – zarówno w codziennej komunikacji, jak i podczas rozrywki. Jednak, jak pokazują badania przeprowadzone przez Centrum Nauki Kopernik we współpracy z Samsungiem w 2023 roku, potencjał tych urządzeń w edukacji nie jest w pełni wykorzystywany.

Choć 96% uczniów w wieku 13-19 lat codziennie korzysta ze smartfonów, tylko 12,6% używa ich jako pomocy naukowych podczas lekcji. To ogromna, niewykorzystana szansa na uczynienie nauki bardziej angażującą i efektywną. Szkoły często traktują technologie mobilne jako źródło rozpraszania uwagi, zamiast dostrzegać w nich narzędzie do kreatywnego zdobywania wiedzy. Tymczasem nowoczesne urządzenia mogą wspierać naukę na wiele sposobów – od interaktywnych podręczników i aplikacji edukacyjnych po symulacje i wirtualne laboratoria.

reklama

Eksperci podkreślają, że odpowiednio zaprojektowane środowisko edukacyjne, w którym technologia odgrywa kluczową rolę, może pomóc uczniom w lepszym zrozumieniu trudnych zagadnień oraz rozwijaniu umiejętności przyszłości, takich jak myślenie analityczne, kreatywność i współpraca. Samsung oraz Centrum Nauki Kopernik postanowili więc stworzyć rozwiązanie, które wypełni tę lukę i pozwoli szkołom w pełni wykorzystać potencjał nowoczesnych technologii.

Narodziny ORBIUM

Aby wypełnić tę lukę, Samsung i Centrum Nauki Kopernik zainicjowały projekt „Szkoła z technologią”. Jego celem było stworzenie narzędzia, które połączy nowoczesne technologie z tradycyjnym nauczaniem, czyniąc lekcje bardziej interaktywnymi i dostosowanymi do potrzeb współczesnych uczniów. W wyniku tej współpracy powstał ORBIUM – zestaw edukacyjny, który umożliwia przeprowadzanie eksperymentów i doświadczeń z wykorzystaniem tabletów oraz innych nowoczesnych urządzeń.

Co kryje się w zestawie ORBIUM?

ORBIUM to nie tylko tablet Galaxy Tab S9 FE. W skład zestawu wchodzą również mikrokontroler MakeyMakey, kostka rozszerzonej rzeczywistości MergeCube, nakładka mikroskopowa na aparat oraz materiały do budowy pryzmatu i magnes. Dzięki tym narzędziom uczniowie mogą samodzielnie przeprowadzać eksperymenty z różnych dziedzin nauki – od fizyki, przez chemię, aż po muzykę i wychowanie fizyczne. Tablet, wyposażony w różnorodne czujniki i aplikacje, staje się wszechstronnym narzędziem pomiarowym, które mieści się w plecaku każdego ucznia.

Kluczem do sukcesu ORBIUM są starannie opracowane scenariusze lekcji. Zespół składający się z nauczycieli, uczniów, ekspertów technologicznych oraz naukowców stworzył 14 interdyscyplinarnych scenariuszy zajęć, które integrują różne przedmioty i umiejętności. Każdy scenariusz został przetestowany w praktyce – w testach wzięło udział około 500 uczniów oraz 30 nauczycieli. Dzięki temu materiały są dostosowane do realiów szkolnych i odpowiadają na potrzeby zarówno nauczycieli, jak i uczniów.

Przykłady zastosowania ORBIUM w praktyce

Podczas prezentacji ORBIUM w Centrum Nauki Kopernik uczestnicy mieli okazję doświadczyć na własnej skórze, jak zestaw może odmienić tradycyjne lekcje. Jednym z eksperymentów było tworzenie muzyki za pomocą… warzyw i owoców! Dzięki mikrokontrolerowi MakeyMakey i tabletowi, uczniowie mogli zamienić marchewki czy banany (bądź ziemniaki i cytrusy) w klawisze instrumentu muzycznego, ucząc się jednocześnie podstaw elektroniki i muzyki.

Innym fascynującym doświadczeniem było wykorzystanie kostki MergeCube oraz technologii VR do eksploracji wnętrza ludzkiego oka. Dzięki temu uczniowie mogli wirtualnie „zanurzyć się” w ludzkim ciele, co znacznie ułatwia zrozumienie skomplikowanych procesów biologicznych.

Tablet z nakładką mikroskopową pozwala na obserwację mikroświata w wysokiej rozdzielczości, co jest nieocenione podczas lekcji biologii czy chemii. Dzięki temu uczniowie mogą samodzielnie badać struktury komórkowe czy reakcje chemiczne, co znacznie zwiększa ich zaangażowanie i chęć do nauki.

Rewolucja w polskich szkołach

Wprowadzenie ORBIUM do polskich szkół to krok milowy w kierunku nowoczesnej edukacji. Już w tym roku zestawy trafią do minimum 25 placówek edukacyjnych w Polsce, które zgłosiły się do programu „Szkoła z technologią”. Dzięki temu tysiące uczniów będzie miało szansę na naukę w sposób bardziej angażujący i dostosowany do realiów XXI wieku.

Conor Pierce, Prezes Samsung Electronics Polska, podkreśla: „Projekt 'Szkoła z technologią’ to krok ku przyszłości, w której technologia mobilna staje się mostem między teorią a praktyką, sprawiając, że nauka staje się bardziej dostępna, angażująca i efektywna. Wierzymy, że ORBIUM ma szansę stać się kluczowym elementem współczesnych szkół, kształcącym pokolenie świadomych, kreatywnych i myślących krytycznie obywateli przyszłości.

Share.

Cześć! W redakcji 3D-Info będę odpowiadał za większość testów podzespołów komputerowych m.in: procesorów, płyt głównych, kart graficznych, ale także urządzeń sieciowych. Możecie spodziewać się również licznych tekstów okołosprzętowych, omówień bieżących wydarzeń i premier, rankingów czy porównań. Z góry przepraszam za mocno techniczny język. Jestem typowym geekiem komputerowym, który uwielbia zagłębiać się w szczegółach budowy podzespołów. Uwielbiam spędzać godziny na testach, a okno 3DMarka znam już chyba na pamięć. Lubię też wyszukiwać promocje na te najważniejsze i najdroższe komponenty komputerowe. I choć nie mam wieloletniego doświadczenia dziennikarskiego, mam nadzieję, że 3D-info to kolejny etap mojego rozwoju zawodowego.   Swoją przygodę z dziennikarstwem zaczynałem na 3D-Info niemal 10 lat temu. Jednak wtedy nie był to portal technologiczny, a bardziej blog teamu overclokingowego. Nasze wpisy skupiały się na raportowaniu naszych osiągnięć, czy podsumowania zawodów, w których braliśmy udział. Niestety, nie przetrwaliśmy próby czasu, a ekipa rozeszła się do „normalnej” pracy. Sam przez lata pracowałem w kilku sklepach ze sprzętem RTV i AGD. Mój powrót do dziennikarstwa nastąpił w 2019 roku, w sumie to z przypadku, na łamach portalu PCWorld.pl. Zaczynałem skromnie od pojedynczych testów pamięci RAM czy dysków. To opór Piotrka Opulskiego, naszego wydawcy spowodował, że zdecydowałem się w 2021 całkowicie zmienić swoją drogę kariery zawodowej i zostałem redaktorem na stałe.   Nie będzie raczej niespodzianką, jak powiem, że mimo upływu lat moje zamiłowanie do podkręcania nie ustąpiło. Obecnie pomału wracam do świata ekstremalnego overclockingu, by jeszcze bardziej poszerzyć swoją wiedzę technologiczną. Idealne popołudnie dla mnie to dewar pełen ciekłego azotu i odpalone na komputerze liczne benchmarki.

Exit mobile version